Introducción al tema y contextualización
Javier Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
- Explicación de la importancia de comprender cómo se mueven los animales y cómo se relacionan con su entorno para buscar alimento, agua y refugio.
- Planteamiento del problema: El cuidado del medio ambiente y su relación con las interacciones entre animales y su entorno.
- Actividad de motivación: Observación de diferentes animales en un video y reflexión sobre cómo se mueven y qué tipo de hábitats prefieren.
- Discusión en grupo sobre las formas de locomoción de los animales observados y la relación con su entorno.
Sesión 2: Investigación y observación de animales (45 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la locomoción de diferentes animales.
- Actividad de investigación: Los estudiantes deberán buscar información sobre diferentes animales y describir cómo se mueven y qué características tienen para moverse en su entorno.
- Observación de imágenes y videos de animales en movimiento para complementar la investigación.
- Registro de la información recopilada en una ficha de trabajo.
Sesión 3: Relación entre locomoción y entorno (45 minutos)
- Socialización de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas entre la forma de locomoción de los animales y su entorno.
- Reflexión sobre la importancia de adaptarse al entorno y cómo esto contribuye al equilibrio del ecosistema.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán simular la forma de locomoción de algún