"Conociendo nuestra comunidad"

Rosalba Mireya Velazquez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la participación activa y la toma de decisiones en la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus familias y su participación en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.

  3. Leer en voz alta un cuento o relato que destaque la importancia de la participación comunitaria y la toma de decisiones en beneficio de todos.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los problemas o necesidades de la comunidad y propongan posibles soluciones.

  5. Organizar una asamblea simulada donde los alumnos debatan y lleguen a un consenso sobre la solución más viable para el problema identificado.


Sesión 2: "La familia como agente de cambio"


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán a la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, fomentando una sana convivencia.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la participación comunitaria y la toma de decisiones.

  2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias de convivencia en sus familias.

  3. Organizar una discusión grupal sobre la importancia de la participación y la toma de decisiones en la familia.

  4. Realizar una actividad de creación en la que los alumnos elaboren un mural o cartel que represente la importancia de la participación y la toma de decisiones en la familia.

  5. Compartir los