Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Revista ilustrada mediante una serie de fascículos del mundo antiguo y feudal, que vinculen la organización y desarrollo del feudalismo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: Explicar el objetivo de crear una revista ilustrada sobre el mundo antiguo y feudal.


• Generar interés y motivación: Mostrar imágenes y anécdotas relacionadas con los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos investigarán en grupos sobre los pueblos antiguos y su organización social y política.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y buscarán relaciones de cambio y continuidad entre los pueblos antiguos y los estados feudales.


• Plenaria: Se compartirán las conclusiones grupales y se realizará una discusión general.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las principales conclusiones de la sesión.


• Tarea: Investigar sobre la organización y desarrollo del feudalismo en Europa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción al feudalismo: Explicar las características principales del feudalismo y su generalización en Europa.


• Relación con el problema: Vincular el tema del feudalismo con la creación de la revista ilustra