La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda del día


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos y generar un ambiente de confianza

Desarrollo:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, utilizando imágenes y ejemplos concretos


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior


• Comentar los aspectos más destacados de las presentaciones realizadas por los grupos

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y explicar en qué consiste


• Promover la lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Organizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno leerá un texto y luego compartirá su interpretación con su compañero

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las interpretac