Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto donde aprenderán a comunicarse de manera efectiva, utilizando diferentes lenguajes que aprenden en su comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse utilizando gestos, señas o movimientos corporales para comunicar su nombre.


• Taller de creación: Los alumnos crearán un mural con imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada imagen deberá estar acompañada de una palabra escrita y una descripción oral.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o historia corta relacionada con la comunicación y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Taller de dramatización: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una escena del cuento. Cada grupo deberá representar la escena utilizando gestos, señas, movimientos corporales y palabras aprendidas en su comunidad.


• Reflexión en grupo: Comentar y reflexionar sobre la importancia de la comunicación y cómo cada uno se sintió al expresarse de diferentes formas.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Realizar juegos y dinámicas que fomenten la comunicación o