El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las formas geométricas en su entorno.


• Actividad inicial: Presentar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas que observan en ellos.


• Exploración del entorno: Realizar un recorrido por el aula y el colegio, buscando objetos con formas geométricas. Los alumnos deberán identificar y describir las formas que encuentren.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las formas encontradas y cómo se relacionan con los objetos cotidianos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Presentar diferentes cuerpos geométricos y permitir que los alumnos los exploren y manipulen. Observar juntos las características de cada forma.


• Asociación de objetos: Pedir a los alumnos que asocien los objetos cotidianos encontrados en la sesión anterior con los cuerpos geométricos correspondientes.


• Cierre: Compartir en grupo las asociaciones realizadas y debatir sobre las similitudes y diferencias entre las formas geométricas y los objetos cotidianos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad creativa: Proporcionar diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento, etc.) y pedir a los alumnos que construyan objetos que tengan formas geométricas.