Registro y Resumen de información consultada en fuentes, a partir de la indagación en familia y comunidad.

Gala Urzua
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Registro y Resumen de información consultada en fuentes, a partir de la indagación en familia y comunidad.


Objetivo: El alumno registrará información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Sesión 1:



  • Activación del conocimiento previo: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún tema de interés en su comunidad y si han investigado sobre él.

  • Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que realizarán una investigación en su comunidad para regitrar información sobre un tema de su interés.

  • Se conformarán grupos de trabajo y se les asignará un tema a cada uno.

  • Los alumnos se organizarán y diseñarán un plan de investigación, definiendo las fuentes de información que utilizarán y las preguntas que realizarán a las personas de su comunidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán indagar en sus familias y comunidad sobre el tema asignado y registrar la información obtenida en un cuaderno de campo.


Sesión 2:



  • Revisión de los registros de información de cada grupo: Los alumnos compartirán en grupo la información que han recopilado y la registrarán en una hoja de papelógrafo o en la pizarra.

  • Diálogo sobre la importancia de registrar la información obtenida y cómo organizarla para su posterior uso.

  • Los alumnos realizarán un resumen de la información recopilada, destacando los puntos más relevantes.

  • Tarea: Los alumnos deberán llevar a casa el resumen elaborado y compartirlo con su familia.


Sesión 3:



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.

  • El docente guiará una discusión sobre la importa