El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Anahí Muñoz
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemáticas en la convivencia (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

  • Identificar problemáticas relacionadas con la convivencia en el aula.

  • Fomentar el pensamiento crítico sobre las problemáticas y sus posibles soluciones.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente sobre el tema a tratar.

  • Realizar una dinámica de grupo para generar confianza y crear un ambiente propicio para la reflexión.



  1. Presentación del tema (15 minutos)



  • Proyectar una presentación que introduzca el concepto de conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de la paz.

  • Promover la participación activa de los estudiantes, fomentando el diálogo y la expresión de ideas.



  1. Identificación de problemáticas (20 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes problemáticas relacionadas con la convivencia en el aula.

  • Pedir a los grupos que discutan las problemáticas y elijan una para analizar más a fondo.

  • Cada grupo debe exponer la problemática elegida y justificar por qué consideran que es importante abordarla.


Sesión 2: Análisis de las problemáticas y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las posibles soluciones.

  • Promover la valoración de la resolución pacífica de conflictos.


Desarrollo:



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Recordar las probl