Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Durante la semana anterior, pedir a los alumnos que traigan cuentos o libros de casa que les gusten.


2. Iniciar la sesión realizando una pequeña presentación de los cuentos y libros llevados por los alumnos, comentando brevemente su argumento y personajes.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión. Preguntarles si conocen algún cuento en el que haya una protagonista mujer o un personaje principal con alguna discapacidad.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en parejas o tríos, elijan uno de los cuentos o libros para reescribirlo y darle un final diferente.


5. Cada grupo deberá inventar un final original para el cuento elegido, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Podrán agregar nuevos personajes o cambiar la trama, siempre respetando el tema principal del cuento original.


6. Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en su historia, dándoles la oportunidad de expresarse de forma individual y colectiva.


7. Cada grupo deberá presentar su historia ante el resto de la clase, explicando los cambios realizados y cómo se estructura la narración.


8. Al finalizar, reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la narración de historias y cómo se pueden expresar diferentes ideas y perspectivas a través de la escritura y la lectura.

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