Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problema interdisciplinar: Problema de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las figuras básicas (rectas y ángulos) y su notación.


• Introducción al problema de lectura y escritura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realización de actividades individuales y en grupo donde los alumnos exploren las figuras básicas y su notación.


• Utilización de material manipulable (regla, transportador, etc.) para que los alumnos puedan experimentar y construir sus propias ideas.

Cierre:

• Puesta en común de lo aprendido y reflexiones individuales sobre el tema.


• Actividad de cierre relacionada con el problema de lectura y escritura, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema, donde los alumnos deban aplicar sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Realización de actividades en parejas donde los alumnos resuelvan la situación problemática planteada.


• Utilización de herramientas tecnológicas (software educativo, apps, etc.) para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión individual sobre las estrategias utilizadas y