Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Identificar de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Pizarrón o pantalla


• Libro de texto gratuito


• Hojas de papel y lápices para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y participación, como un juego de presentación donde cada alumno dice su nombre y una palabra que empiece con la misma letra.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de imágenes o ejemplos de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, como señales de tráfico, etiquetas de productos, títulos de libros, etc.


• Explicación de cada uno de ellos y su función en la escritura.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen estos elementos en diferentes ejemplos.

3. Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Identificar de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Pizarrón o pantalla


• Libro de texto gratuito


• Hojas de papel y lápices para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación cotidiana donde se u