La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Arely Martínez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planificación de clase: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Ausencia de trabajo colaborativo entre pares.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Introducción y presentación del problema (45 minutos)



  • Inicio de la clase con una breve introducción sobre el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Presentación del problema de la ausencia de trabajo colaborativo entre pares y su relación con el tema principal.

  • Dinámica de formación de equipos de trabajo, fomentando la inclusión y la igualdad de género en la conformación de los grupos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV (45 minutos)



  • Organización de los equipos de trabajo para la investigación y análisis del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen la investigación.

  • Guiar y orientar a los estudiantes durante la búsqueda de información relevante, destacando la importancia del trabajo colaborativo.


Sesión 3: El impacto del comercio en la geografía y la navegación (45 minutos)



  • Exposición y discusión de los resultados de la investigación realizada en la sesión ante