Las tensiones en siglo XX

Reyk Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Tema: Las tensiones en siglo XX


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.


Problema Interdisciplinar: La importancia de la colonización americana para comprender el comercio actual.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las tensiones en el siglo XX.

  • Presentar el problema interdisciplinar: "La importancia de la colonización americana para comprender el comercio actual".


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de tensiones en el siglo XX a través de una breve exposición teórica.

  • Realizar una dinámica de grupos para que los estudiantes investiguen y analicen diferentes conflictos y tensiones ocurridos en el siglo XX.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión final sobre las tensiones en el siglo XX y su impacto en el mundo actual.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar y analizar la importancia de la colonización americana en el comercio actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Realizar una breve actividad de repaso sobre las tensiones en el siglo XX.


Desarrollo:



  • Presentar la importancia de la colonización americana en el comercio actual a través de una exposición teórica.

  • Proyectar imágenes y videos relacionados con la coloni