Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no practican actividad física con regularidad, lo que genera problemas en su condición física.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar las sesiones, donde expresarán cómo se sintieron durante las actividades, qué aprendieron y cómo piensan aplicar lo aprendido en su vida diaria.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática y su importancia.


• Motivación: proyección de un video sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad de reconocimiento y valoración de las capacidades propias y de los demás.


• Ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Tarea: investigar sobre diferentes tipos de actividad física y sus beneficios para la salud.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la ta