La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La falta de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas presentes en México y realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un texto que aborde las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.


• Análisis y discusión del texto, identificando los conflictos que surgen debido a la falta de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.


• Tarea: Investigar un conflicto social actual y buscar textos que lo aborden.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Breve recordatorio de la importancia de practicar la comunicación asertiva.


• Presentación del conflicto social investigado por cada alumno y selección de los textos más relevantes.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos.


• Comparación y contraste de los diferentes puntos de vista y soluciones propuestas en los textos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la com