La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No hay aceptación a un alumno, ocasionando burlas, exclusión, mala conducta y dificultad para la convivencia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Explicar la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden tomar para mejorar la convivencia en el aula.


• Presentar la problemática específica del alumno con dificultades de aceptación.


• Actividad: Realizar una actividad de arte en la que cada alumno dibuje una manera en la que podrían colaborar y convivir mejor en la escuela.

Sesión 2 (Conocimiento del problema):

• Retomar los dibujos realizados en la sesión anterior y compartirlos en grupo.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conocer más a fondo el problema del alumno con dificultades de aceptación.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de exclusión y mala conducta en la escuela, para generar empatía y comprensión hacia el problema.

Sesión 3 (Generación de alternativas):

• Reflexionar sobre las situaciones representadas en el juego de roles y cómo afectan a la convivencia en la escuela.


• Disc