Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tema de los números ordinales y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números ordinales.


• Mostrar ejemplos de series de elementos y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando números ordinales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen elementos de diferentes series utilizando números ordinales.

Sesión 2: Contextualización del tema
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno en las que se utilizan números ordinales.


• Realizar una salida al entorno cercano (por ejemplo, al mercado o a la biblioteca) y pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que se utilizan números ordinales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen elementos del entorno utilizando números ordinales.

Sesión 3: Aplicación de los saberes numéricos
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere ordenar elementos utilizando números ordinales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas utilizando los números ordinales.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de los números ordinales en la resolución de problemas.

Sesión 4: Incor