Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Ernesto García
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y el sistema locomotor


Objetivo específico: Identificar las partes principales del sistema locomotor y su importancia para el movimiento.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo les ayudan a moverse.

  2. Desarrollo: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán las partes del cuerpo que conforman el sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones) y se explicará brevemente la función de cada una.

  3. Práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes palabras relacionadas al sistema locomotor. Deberán organizar las palabras en categorías (huesos, músculos, articulaciones) y explicar en qué consiste cada una.

  4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del sistema locomotor para moverse y realizar actividades diarias.


Sesión 2:
Tema: Cuidado del sistema locomotor


Objetivo específico: Identificar acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes deportes y actividades físicas. Preguntarles cómo creen que estas actividades pueden afectar el sistema locomotor.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor, como hacer ejercicio regularmente, estirar antes de hacer actividad física, usar calzado adecuado, entre otros.

  3. Práctica: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un collage con imágenes y palabras que representen estas acciones