La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: FOMENTAR LA LECTURA COMO ACCESO A DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN, PERMITE CONOCER NUEVAS COSTUMBRES, TRADICIONES, CULTURAS Y PUEBLOS.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en la comunidad y la familia.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del cuento, identificando las diferentes culturas y lenguas presentes en la historia.


• Realización de un mapa conceptual en el pizarrón que muestre la relación entre las diferentes lenguas y culturas mencionadas en el cuento.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer un cuento corto de una cultura diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir los cuentos cortos traídos por los alumnos, destacando la diversidad cultural presente en cada uno.

Desarrollo:

• Realizar una lectura dramatizada de uno de los