Multiplicación y división

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Multiplicación y división

Objetivo
El alumno resolverá multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

• Realizar preguntas a los alumnos para despertar su interés en el tema, como "¿Qué sabemos sobre la multiplicación y la división?", "¿Para qué nos sirven estas operaciones en nuestra vida diaria?", "¿Qué dificultades podemos encontrar al resolver multiplicaciones de tres cifras?".


• Mostrar una imagen o video relacionado con situaciones de la vida cotidiana en las que se utilice la multiplicación y la división.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de problemas de multiplicación de tres cifras utilizando diferentes procedimientos, como suma de multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con problemas de multiplicación para resolver utilizando los distintos procedimientos.


• Los alumnos deberán trabajar en grupo para resolver los problemas y discutir los diferentes procedimientos utilizados.


• El docente estará presente para brindar apoyo y guiar el trabajo de los alumnos.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno expondrá los procedimientos utilizados para resolver los problemas y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes procedimientos para resolver multiplicaciones y cómo esto nos ayuda a comprender mejor el concepto de multiplicación y su relaci