Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto (45 min)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia de la escritura de sus nombres y su aplicación práctica en diferentes situaciones.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Saludo y presentación del tema. Pregunta a los alumnos si saben por qué es importante escribir sus nombres.


2. Lectura de cuentos (10 min): Leer un cuento relacionado con la importancia de la escritura de nombres, como "El libro de los nombres mágicos". Luego, se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la historia.


3. Conversación en grupo (15 min): Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos utilizan su nombre escrito (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.) y cuáles son las consecuencias de no saber escribir sus nombres.


4. Actividad práctica (15 min): Proporcionar a cada alumno tarjetas con su nombre impreso y pedirles que escriban su nombre en ellas. Luego, se les pedirá que comparen sus nombres escritos con los de sus compañeros y comenten las similitudes o diferencias.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestros nombres (45 min)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir correctamente sus nombres.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior para asegurarse de que los alumnos comprenden la importancia de escribir su nombre.


2. Juego de sopa de letras (10 min): Entregar a cada alumno una hoja con una sopa de letras que contenga los caracteres de su nombre. Los alumnos deberán buscar y rodear