Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Elaboración de una obra de teatro sobre las emociones

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de expresar las emociones a través de las artes.


• Actividad de calentamiento: realizar una actividad de juego de roles para que los alumnos exploren diferentes emociones y expresiones faciales.


• Presentación de la obra de teatro: mostrar a los alumnos una obra de teatro sobre las emociones como ejemplo e inspiración para su proyecto.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

• Conversación sobre las emociones: discutir en grupo las diferentes emociones que existen y cómo se pueden representar a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán una actividad de movimiento y gestos para representar diferentes emociones.


• Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán una emoción que les haya llamado la atención y explicarán su elección.

Sesión 3

Duración: 45 minutos

• Conversación sobre las identidades personales: discutir en grupo los aspectos que conforman la identidad personal y cómo se pueden representar a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad de collage: los alumnos realizarán un collage utilizando diferentes formas, colores y texturas para representar su identidad p