Labores y servicios que contribuyen al bien común

ARACELI CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo: Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para aprovechar los recursos naturales para satisfacer necesidades de alimento, vestido, etc.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar los trabajos y servicios que existen en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas sobre los trabajos y servicios que los niños conocen.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que existen en su comunidad. Registro de las respuestas en el pizarrón.

  3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de los trabajos y servicios para el bienestar de las personas.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar la importancia de los trabajos y servicios para el bien común.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre cómo los trabajos y servicios contribuyen al bienestar de todas las personas.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los niños representen diferentes trabajos y servicios y expliquen cómo contribuyen al bien común.

  3. Cierre: Reflexión y discusión sobre las diferentes respuestas dadas por los niños.


Sesión 3:


Objetivo: Identificar las dificultades para aprovechar lo