El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a resolver: Lectura de compresión y habilidades matemáticas + Estilos de vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos han experimentado en su vida diaria.


• Explorar la definición de "cultura de paz" a través de una breve actividad grupal.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso hipotético de conflicto escolar (por ejemplo, un conflicto entre dos compañeros de clase).


• Los grupos deben analizar el caso, identificar los actores involucrados, las causas del conflicto, posibles soluciones y las consecuencias de cada solución.


• Cada grupo presenta su análisis ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las soluciones planteadas por cada grupo y las consecuencias de cada una.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre conflictos internacionales y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición sobre conflictos int