Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Almendra Moran
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Vida saludable y de inclusión.


Planeación:


Sesión 1: "Conociendo la problemática"


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema de la clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y piensan respecto a la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Desarrollo (25 minutos):



  • División de la clase en pequeños grupos.

  • Entrega de materiales relacionados con la temática (folletos, artículos, imágenes, etc.).

  • Cada grupo deberá analizar la información y luego compartir con el resto de la clase las ideas principales que encontraron.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Planteamiento de preguntas que los alumnos deberán responder en la siguiente sesión.


Sesión 2: "Investigación y discusión"


Inici