Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Abraham Francisco
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Sesión de yoga.


Duración de cada sesión: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Qué significa para nosotros ser empáticos?

  • Presentación del problema: Sesión de yoga como una experiencia para desarrollar la empatía hacia uno mismo y hacia los demás.

  • Organización de grupos: Cada grupo deberá buscar información sobre la importancia del yoga en el desarrollo personal y colectivo.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre los beneficios del yoga en la vida saludable.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

  • Actividad práctica: Realizar una breve sesión de yoga guiada, siguiendo las indicaciones de un video tutoría.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos durante la sesión de yoga? ¿Qué beneficios podemos identificar en nuestra vida saludable?


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de expresión: Elaborar una lista de situaciones cotidianas en las que podríamos aplicar la empatía y reflexionar sobre las posibles formas de abordarlas.

  • Organización de grupos: Cada grupo deberá planificar y diseñar una breve obra de teatro que represente una situación en la que se demuestre empatía.

  • Ensayo de las obras de teatro.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior.