Multiplicación y división: operaciones inversas

Abraham Palacios
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la división de números decimales entre números naturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Se les entrega a los alumnos una hoja con problemas matemáticos relacionados con la división de números decimales entre números naturales.

  • Se les pide que intenten resolver los problemas de manera individual.

  • Después, se les anima a discutir y compartir sus respuestas y estrategias con un compañero.



  1. Exploración (15 minutos)



  • Se les presenta a los alumnos una situación problemática que implica dividir un número decimal entre un número natural.

  • Se les pide que, en parejas, analicen y discutan posibles estrategias para resolver el problema.

  • Luego, se les da tiempo para trabajar en la resolución del problema, utilizando las estrategias que han discutido.

  • Se les anima a utilizar material concreto y dibujos para representar la división, si lo consideran necesario.



  1. Reflexión (15 minutos)



  • Se les pide a los alumnos que compartan sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.

  • Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y se resalta la relación entre la multiplicación y la división.

  • Se les anima a pensar en la importancia de la precisión y la exactitud al realizar divisiones con números decimales y números naturales.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Se hace una recapitulación de los conceptos aprendidos y se refuerza la relación entre la multiplicación y la división.

  • Se asigna una tarea para la próxima sesión: resolver problemas relacionados con la división de números decimales entre