Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los bailes de revolución como los corridos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la tradición oral de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la tradición oral y las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad.


• Ejercicio de identificación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Actividad de recopilación de cuentos, adivinanzas o canciones tradicionales de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2: Exploración de juegos del lenguaje de otros lugares (45 minutos)

• Presentación de juegos del lenguaje de otros lugares y culturas.


• Actividad de exploración y práctica de juegos del lenguaje seleccionados.


• Ejercicio de creación de juegos del lenguaje propios inspirados en los juegos del lenguaje de otros lugares.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3: Rescate de los bailes de revolución como los corridos (45 minutos)

• Presentación de los bailes de revolución como los corridos y su importancia en la tradición oral.


• Actividad de reconocimiento de lo