Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la importancia de la historia y cómo afecta en su comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en distintos países.

Desarrollo:

• Realizar una tormenta de ideas en grupos sobre qué es la independencia y su importancia.


• Presentación de ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en distintos países.


• Análisis de los factores que llevaron a la independencia en cada caso.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la historia y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones individuales.


• Tarea: Investigar sobre un movimiento independentista o gesta de resistencia específica y su impacto en la formación de un Estado nacional.

Sesión 2: 50 minutos

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas sobre los movimientos independentistas o gestas de resistencia específicas.


• Compartir en grupos los hallazgos de la investigación.

Desarrollo:

• Realizar una llu