Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, específicamente la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Interacciones cotidianas entre fuerza de fricción y fuerzas en equilibrio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Introducción del problema interdisciplinar: Interacciones cotidianas entre fuerza de fricción y fuerzas en equilibrio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas de fricción y fuerzas en equilibrio.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el PDA.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes situaciones cotidianas donde se evidencien fuerzas de fricción y fuerzas en equilibrio. Podrán utilizar recursos como libros, internet, videos, etc.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán discutir en grupos de 4 sobre las situaciones encontradas en la investigación y realizar un listado de ejemplos representativos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se discutirá en clase su relación con el objetivo y el PDA.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones entre fuerza de fricción y fuerzas en equilibrio en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Qué pasaría si no existiera la fricción en nuestro