La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Juan Manuel González
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar aspectos que conozcan sobre la cultura y la identidad de países de habla inglesa.

  3. Visionado de un video corto: Proyectar un video que muestre la diversidad cultural en países de habla inglesa.

  4. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las diferencias y similitudes culturales que identificaron en el video.


Sesión 2: Investigación sobre la cultura de un país de habla inglesa
Objetivo: Fomentar la investigación y el aprendizaje independiente sobre la cultura de un país de habla inglesa.



  1. Elección de un país de habla inglesa: Los alumnos elegirán un país de habla inglesa para investigar su cultura.

  2. Investigación individual: Cada alumno investigará sobre la historia, tradiciones, costumbres, música, comida, deportes, entre otros aspectos de la cultura del país elegido.

  3. Diseño de un póster: Los alumnos crearán un póster en el que presentarán la información recopilada. Deberán incluir imágenes y textos explicativos en inglés.

  4. Exposición de los pósters: Los alumnos expondrán sus pósters a la clase y explicarán la información que presentaron.


Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural
Objetivo: Promover la reflexión y valoración de la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa.



  1. Debate en grupos: Lo