La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Marcela alvarez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Descubriendo el mundo a través de la exploración e investigación
Objetivo de la clase (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su curiosidad sobre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Actividad: Observación y exploración de diferentes materiales y elementos naturales. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para describir las propiedades de cada objeto.
- Reflexión y discusión: Guiar una conversación entre los alumnos para que compartan sus observaciones y reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre los materiales y elementos naturales.
Sesión 2:
- Actividad: Realización de experimentos sencillos para descubrir características específicas de ciertos materiales. Por ejemplo, mezclar agua y aceite para observar su inmiscibilidad.
- Reflexión y discusión: Guiar una conversación entre los alumnos para que analicen los resultados de los experimentos y establezcan relaciones entre las propiedades de los materiales y sus comportamientos.
Sesión 3:
- Actividad: Salida al exterior del aula para explorar la naturaleza y sus manifestaciones. Los alumnos deberán recolectar difere