El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del paisaje geográfico y usa referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro entorno"

• Actividad de inicio: Realizar una observación guiada del entorno del aula, identificando formas y colores presentes en el espacio.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el colegio, identificando diferentes formas presentes en el entorno (por ejemplo, ventanas rectangulares, puertas cuadradas, etc.).


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas encontradas durante el recorrido y registrarlas en un mural.

Sesión 2: "Asociando objetos con vocablos, colores y formas"

• Actividad de inicio: Presentar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los asocien con vocablos, colores y formas.


• Actividad principal: Realizar juegos y actividades en los que los alumnos asocien los objetos con los vocablos, colores y formas correspondientes.


• Cierre: Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben nombrar y describir los objetos asociándolos correctamente con el vocablo, color y forma correspondiente.

Sesión 3: "Reconociendo figuras geométricas"

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Actividad principal: Realizar actividades en las que los alumnos deban identificar y dibujar diferentes figuras