Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de conocimiento del origen de las teorías sobre la estructura de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Realizar una breve explicación sobre los principales modelos atómicos a lo largo de la historia.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles un cuestionario con preguntas acerca de los modelos atómicos.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas utilizando recursos disponibles en el aula.


• Los grupos presentarán sus respuestas y discutirán las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en clase para comparar y contrastar los diferentes modelos atómicos presentados por los grupos.


• Hacer énfasis en los fenómenos que dieron origen a cada modelo y cómo influyeron en su desarrollo.


• Asignar lecturas adicionales sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación