Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: comprender el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones lineales en escuela y ventas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen o situación de la vida cotidiana donde se requiera resolver un problema utilizando ecuaciones lineales.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: comprender el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones lineales en escuela y ventas.


• Formulación del objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones lineales: Explicación de la definición y características de las ecuaciones lineales.


• Ejemplos prácticos: Resolver diferentes ejercicios de ecuaciones lineales utilizando métodos como método de igualación, sustitución y reducción.


• Actividades de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren ecuaciones lineales utilizando el lenguaje algebraico en el contexto de escuela y ventas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y resolverán problemas de manera colaborativa.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus soluciones a los problemas planteados.


• Reflexión: Los alumnos discutirá