Introducción al tema y unidad de medida en Física

Dulce Huerta
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y unidad de medida en Física
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las unidades de medida en Física y reconocer las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una introducción al tema preguntando a los alumnos si conocen la importancia de las unidades de medida en Física.

    • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan unidades de medida en Física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar brevemente qué es el Sistema Internacional de Unidades y su importancia en la ciencia.

    • Presentar las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades: metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela.

    • Mostrar ejemplos de magnitudes físicas que se pueden medir utilizando estas unidades básicas.

    • Explicar cómo se definen y representan las unidades derivadas a partir de las unidades básicas.

    • Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen las unidades básicas y derivadas en diferentes magnitudes físicas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Motivar a los alumnos a investigar más sobre las unidades de medida en Física para la siguiente sesión.




Sesión 2: Unidades de medida y conversiones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de realizar conversiones entre diferentes unidades de medida y resolver problemas relacionados con el uso de unidades en Física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una br