Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar: Participación en debates sobre temas de interés común.
   b. Explicación del objetivo de la clase: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.
   c. Presentación del problema a abordar: Argumentación del tema. Explicar la importancia de aprender a expresar ideas de forma argumentativa y crítica.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés común que los alumnos consideren importantes para debatir.
   b. Registrar los temas propuestos en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo del debate (25 minutos):
   a. Formar grupos pequeños de 5 o 6 alumnos.
   b. Asignar a cada grupo un tema de interés común previamente seleccionado.
   c. Explicar las reglas del debate: tiempo de intervención, respeto hacia los demás participantes, argumentación basada en evidencias, entre otros.
   d. Cada grupo deberá preparar argumentos a favor y en contra del tema asignado.
   e. Realizar el debate siguiendo las reglas establecidas.
   f. El docente fungirá como moderador, asegurando el cumplimiento de las normas establecidas.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre el debate anterior (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de lo vivido en el debate anterior.
   b. Res