Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Enfoque en el problema "Cómo distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de materiales que comparten técnicas similares?".

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los materiales que utilizan en su vida diaria y su procedencia.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de materiales que comparten técnicas similares?".

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen el origen y las características tecnológicas de diferentes materiales presentes en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre un material específico y su proceso de transformación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los materiales que los alumnos investigaron en casa.


• Repartir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para