Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
El objetivo de esta clase es que los alumnos utilicen el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, logrando así una mayor autonomía en su organización y responsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan olvidado algo importante y cómo eso afectó su día.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario: explicar cómo se llevará a cabo el proyecto y cómo se involucrará a toda la comunidad escolar.


• Actividad práctica: en parejas, los alumnos deberán crear un cartel con dibujos y palabras que les ayude a recordar algo importante para ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los carteles creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al recordar algo importante utilizando el dibujo y la escritura.


• Introducción del problema lectura y escritura: explicar a los alumnos que muchas veces la falta de habilidades en lectura y escritura puede dificultar su capacidad para recordar y organizar tareas.


• Actividad práctica: en grupos pequeños, los alumnos deberán buscar palabras clave relacionadas con el tema en textos cortos y crear tarjetas con dibujos y palabras que les ayuden a recordar esas palabras clave.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tarjetas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: pedir a los alumnos que escriban una lista de