Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de consolidación de la lengua oral y escrita

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema: "Hoy comenzaremos un proyecto importante sobre la escritura de nuestros nombres en nuestra lengua materna. ¿Alguien sabe por qué es importante aprender a escribir nuestro nombre correctamente?"


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de escribir el nombre y cómo lo utilizamos en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos en el pizarrón y pedir a los alumnos que identifiquen letras y sonidos comunes.


• Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que se junten con sus compañeros que tengan letras o sonidos similares en sus nombres.


• Realizar actividades en parejas, donde los alumnos comparen y analicen las similitudes y diferencias en la escritura de sus nombres.

Sesión 2: Exploración y práctica (45 minutos)

• Revisar las tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que intenten escribir sus nombres correctamente en sus cuadernos.


• Proporcionar modelos de escritura de nombres adecuados y hacer énfasis en la importancia de la correcta formación de las letras.


• Trabajar con el grupo en la escritura y análisis de letras y sonidos comunes en los nombres.


• Realizar actividades de práctica como dictado de nombres y e