Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión del lenguaje, escasez de vocabulario, falta de articulación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad en grupo: Los alumnos se turnarán para compartir algo que les gusta, una emoción que han experimentado recientemente o una necesidad que tengan. Los demás alumnos deberán prestar atención y luego repetir lo que escucharon.


• Reflexión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al repetir las palabras de sus compañeros? ¿Cómo se sintieron al escuchar sus necesidades, emociones o gustos?

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y tendrán que simular una conversación en la que expresen diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas. Podrán usar gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicarse.


• Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias utilizaron para en