Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar: "Hoy vamos a reflexionar sobre los sentimientos y cómo estos influyen en nuestras decisiones. Además, vamos a relacionar este tema con la convivencia escolar."

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo creemos que afectan nuestras decisiones.

  
  



• Comentar brevemente sobre la importancia de tener una convivencia escolar positiva y el rol que los sentimientos juegan en ello.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve exposición sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de nuestras ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones.

  
  



• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños: Cada grupo debe analizar un caso de convivencia escolar conflictiva y discutir cómo los sentimientos pueden haber influenciado las decisiones de los involucrados. Luego, deben proponer soluciones asertivas y reflexionar sobre cómo esos sentimientos pueden cambiar y mejorar la convivencia.

  
  



• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria, especialmente en situaciones de convivencia escolar.

  
  



• Compartir en plenaria algunas reflexiones destacadas.

  
  



• Hacer una conclusión final resaltando la importanc