Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad para interpretar y manejar la información en mapas, infografías, estadísticas, líneas del tiempo, cuadros comparativos, gráficos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una pregunta motivadora relacionada con la prehistoria y la representación de la misma a través de artefactos.


• Realizar una lluvia de ideas para establecer conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Entregar a cada grupo una infografía o mapa relacionado con la prehistoria.


• Los grupos deberán analizar y discutir la información presente en la infografía o mapa, identificando los elementos que les resulten más relevantes.


• Cada grupo deberá crear una lista de preguntas o dudas que les surjan al interpretar la información.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá las preguntas o dudas que hayan surgido y se hará una puesta en común en clase.


• El profesor realizará una síntesis de las dudas y preguntas planteadas para orientar el traba