Introducción al proyecto y comprensión de la interculturalidad.

dulce cruz
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y comprensión de la interculturalidad.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué es la interculturalidad y si pueden dar ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


Desarrollo:



  • Explica a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con la interculturalidad.

  • Realiza una breve exposición sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos.

  • Presenta ejemplos concretos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como música, cine, literatura, entre otros.

  • Realiza una actividad de comprensión oral donde los alumnos escuchen una canción en inglés de un género musical de otra cultura y luego compartan sus impresiones sobre la manifestación cultural que representa.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés de diferentes países.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Pregunta a los alumnos qué encontraron en su investigación y si pueden compartir ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés de diferentes países.


Desarrollo:



  • Realiza una actividad de lectura en la cual los alumnos lean textos cortos sobre diferentes manifestaciones culturales en inglés.

  • Fomenta la interacción entre los alumnos para que