Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para interpretar y manejar la información en mapas, infografías, estadísticas, líneas del tiempo, cuadros comparativos, gráficos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivos específicos de cada sesión:

Sesión 1:

• Identificar las dificultades que los alumnos tienen al interpretar y manejar diferentes tipos de información.


• Introducir el tema de la prehistoria y los pueblos antiguos del mundo.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura para abordar el tema.

Sesión 2:

• Analizar y comparar diferentes representaciones visuales de la prehistoria (mapas, infografías, estadísticas, líneas del tiempo, cuadros comparativos, gráficos).


• Identificar la información relevante en cada tipo de representación.


• Comprender la importancia de cada tipo de representación en la construcción del conocimiento histórico.

Sesión 3:

• Explorar la manufactura de artefactos o estructuras de la prehistoria.


• Realizar actividades prácticas de construcción de artefactos o estructuras.


• Reflexionar sobre el proceso de construcción de representaciones de la prehistoria a través de la manufactura.

Sesión 4:

• Presentación de los artefactos o estructuras construidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la construcción del conocimie