Introducción al tema - "¿Qué es la democracia y cómo podemos vivirla en nuestra vida diaria?"
MARTHA GERMEZ
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - "¿Qué es la democracia y cómo podemos vivirla en nuestra vida diaria?"
Objetivo: Los estudiantes comprenderán qué es la democracia y cómo pueden aplicarla en su vida diaria.
- Presentar el tema de la democracia y su importancia en la convivencia pacífica en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar los principios democráticos.
- Mostrar ejemplos de casos en los que la democracia se aplica, como la elección de representantes de clase o la toma de decisiones en el aula.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la toma de decisiones sobre una situación específica, como elegir una actividad para realizar en el aula.
Sesión 2: Construcción de normas y reglas - "¿Cómo podemos construir normas y reglas que promuevan la convivencia pacífica en el aula?"
Objetivo: Los estudiantes participarán activamente en la construcción de normas y reglas que promuevan la convivencia pacífica en el aula.
- Reflexionar sobre la importancia de tener normas y reglas en el aula y en la sociedad.
- Dar ejemplos de normas y reglas que pueden aplicarse en el aula.
- Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en grupos para construir normas y reglas que promuevan la convivencia pacífica.
- Compartir y discutir en plenaria las normas y reglas propuestas por cada grupo.
- Llegar a un consenso sobre las normas y reglas que se aplicarán en el aula.
Sesión 3: Consecuencias de no respetar las normas - "¿Qué sucede cuando no se respetan las normas y reglas?"
Objetivo: Los estudiantes comprenderán las consecuencias de no respetar las normas y reglas.
- Reflexionar sobre las consecuenci