Textos literarios escritos en español o traducidos
Yaqui Alcazar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Comprender diferentes tipos de textos y producir textos con propósitos específicos.
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación del comentario literario: Se evaluará la capacidad del alumno para reconocer y analizar el valor estético de un texto literario, así como su habilidad para elaborar un comentario crítico. Los criterios a evaluar incluirán la comprensión del texto, la identificación de elementos estéticos, la coherencia y claridad del comentario, y el uso adecuado del lenguaje.
Lista de cotejo de producción de textos con propósitos específicos: Se evaluará la capacidad del alumno para producir textos utilizando diferentes géneros literarios, adaptándolos a un propósito específico. Los criterios a evaluar incluirán la adecuación del texto al propósito, la coherencia y cohesión del texto, y el uso adecuado del lenguaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un texto literario breve por parte del docente.
- Discusión en grupo sobre las impresiones y emociones que genera el texto.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes géne