Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Interdisciplinariedad: Integrar otros contenidos relacionados con la historia, biología y antropología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el progreso de los alumnos en el cumplimiento del objetivo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


3. Presentación de un video o lectura corta sobre los conceptos clave de la teoría de la evolución de Darwin.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con la teoría de la evolución.


2. Los grupos deberán investigar y analizar el problema, utilizando fuentes de información confiables y relacionadas con la historia y la biología.


3. Los alumnos deberán elaborar un informe o presentación con sus conclusiones y soluciones al problema planteado.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presentará su informe o presentación ante el resto de la clase.


2. Se realizará una discusión y reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas por cada grupo.


3. El docente realizará una síntesis de los conceptos clave abordados en la clase y planteará preguntas para reflexionar y profundizar en el tema.

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