Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problema interdisciplinario: Descubriendo el mundo de los porcentajes en el entorno cotidiano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior (Ecuaciones lineales y cuadráticas).


• Presentación del problema interdisciplinario: "Descubriendo el mundo de los porcentajes en el entorno cotidiano".


• Generación de preguntas para motivar la indagación: ¿Qué situaciones cotidianas involucran porcentajes? ¿Cómo podemos usar los porcentajes en nuestra vida diaria?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre situaciones cotidianas que involucran porcentajes.


• Análisis de ejemplos de problemas de porcentajes resueltos.


• Identificación de las fórmulas y métodos para resolver problemas de porcentajes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las situaciones cotidianas encontradas y los ejemplos de problemas resueltos.


• Reflexión sobre la importancia de los porcentajes en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Introducción al tema de la resolución de problemas de porcentajes en el contexto de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Resolución de problemas de po