La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Juliea Jassire Ortiz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.
Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de entender y valorar las diferentes lenguas que existen.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en diferentes lenguas que no sean el español, para resaltar la diversidad de lenguas presentes en el aula.

  3. Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  4. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede enriquecer la comunicación.


Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en México
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la diversidad lingüística en México.
Actividades:



  1. Presentación de información: El profesor presentará información sobre las diferentes lenguas indígenas presentes en México, destacando su importancia y vigencia en la actualidad.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena mexicana y crearán un mapa mostrando su ubicación y algunas palabras básicas en dicha lengua.

  3. Exposición y reflexión: Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexionarán sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.


Sesión 3:
Tema: El uso de dife